be-biblogando... Blogue da BE do Agrupamento de Escolas de Vila Pouca de Aguiar

quinta-feira, 14 de março de 2019

Clube " Promover o pensamento crítico com a Biblioteca Escolar"

Estão a decorrer as sessões do “Clube de Desenvolvimento de Espírito Cítico” de acordo com o PAA da Biblioteca Escolar. Os alunos das turmas 10.º A, B, 12.º B têm abordado questões atuais numa perspectiva de abertura mental e procura da verdade.

Foram colocadas aos alunos as seguintes questões:

1. O que fazer perante a onda de refugiados que fogem da guerra, da fome, da instabilidade política e social que assola alguns países?

2. Temos o dever de os receber?

3. Têm eles o direito a ser bem recebidos?

4. Devemos integrá-los, mas devem abandonar os seus hábitos culturais, crenças, modos de viver?

5. A vida é justa?

As capacidades que se pretende desenvolver são as seguintes:

· Interpretação

· Análise

· Avaliação

· Inferências

· Explicação

· Auto-regulação

No 10.º A, após terem visionado dois vídeos, o primeiro sobre a crise dos refugiados, o segundo a elucidação da filósofa Adela Cortina sobre o conceito de “aporofobia”, em grupo, cada aluno apresentou dois argumentos. O docente de EMRC, João Paulo Lopes ajudou a clarificar esta nova palavra. As estratégias promotoras do “Pensamento Crítico” passaram pelo questionamento, mapas conceptuais, controvérsia construtiva e pesquisa orientada. Assim, o trabalho permitiu que os alunos pesquisassem os melhores argumentos e contra argumentos e se sentissem preparados para defender as suas posições com rigor e fundamentação. Seguidamente, passou-se à fase da discussão dos diferentes pontos de vista.

A Maria deu o primeiro contributo, sendo que a Ana contra argumentou. Com este trabalho os alunos trabalharam o referencial em contexto da escrita (texto argumentativo), da informação e dos média.

segunda-feira, 25 de fevereiro de 2019

Ação de formação sobre Roteiros Digitais de Leitura

Conforme o Plano Anual de Actividades da Biblioteca Escolar, decorreu na escola sede a sessão de formação para docentes “Roteiros Digitais de Leitura com Ferramentas Google”. A iniciativa da biblioteca escolar foi dinamizada por um elemento de equipa, Marta Cabral, e pela professora bibliotecária, Eduarda Fernandes. Tendo em conta as mudanças atuais no que diz respeito ao tipo de textos e suportes de leitura, esta formação procurou contribuir para o alargamento do conhecimento das potencialidades das ferramentas digitais para a promoção da leitura e escrita.